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用工匠精神 筑教育之梦——记新万博移动版优秀教师连永光事迹

中国教育在线    2018-08-08    

  连永光,汽车工程学院汽车电子与汽车运用技术教研室主任,自2008年起就一直辛勤耕耘在教育工作一线。十年来,作为一名普通的专业课教师,他在平凡的岗位上,勤勤恳恳,兢兢业业,牢记使命,初心不改,将工匠精神播种在三尺讲台上。

  匠心筑梦 潜心育人
  连老师参加工作以来,一腔豪情投身三尺讲台,用他的话说,当教师是源于热爱,教技能是源于执着。长期以来,不少人对汽车专业的学生存在“学了汽车专业将来就是干脏活的车间工人”的误解。他认为,学生都是好学生,只要善加引导、因材施教,一定能创造辉煌和奇迹,每一个学生都能成为社会所需要的高技能人才,连老师用自己的实际行动证明了这一点。从学生进校第一天,他就告诉学生们,表现不突出、学习不拔尖已经属于过去,学会拐弯才是智者,人生的道路有千万条,勤学苦练是头条,只要勇于尝试,敢于付出,每一个年轻人都有人生出彩的机会。他十分注重教学方法,严格规范课堂纪律,采用启发式和师生互动式教学,教导学生掌握学习的要点,让学生在课堂上及时消化所学知识。同时,课下会布置一些综合性较强的作业,让学生在完成作业过程中培养分析和解决问题的能力,达到举一反三的学习效果。让每一个学生不仅有扎实的理论功底还有较强的动手操作能力。
  匠心教学 因材施教
  在教学方面,他有自己独特的见解。他一直从事项目化教学的研究与推广,注重理论教学的趣味性,专业教学的严肃性,重在打基础,重在教方法,重在增自信。同时,针对不同对象,不同基础的学生,搞好分类教学,不搞“一锅煮”、“齐步走”。曾经有一个来自甘肃山区的学生,入学时基础较差,语言不通,性格自卑,他发现这种情况后,主动与学生谈心,不断鼓励引导他克服自身缺点,学会在人生的道路上敞开心扉,拼搏进取。该生毕业后被宝马4S店聘用,现已成为公司的技术骨干。这只是他因材施教的一个缩影。
  匠心耕耘 不忘初心
  他热爱自己的工作,十年来,始终没有忘记自己身为一名人民教师的初心。他认为教师必须重拾工匠精神,工作中踏踏实实地备课,认认真真地上课,勤勤恳恳地为学生付出。工匠精神应该是每位教师追求的目标,把自己的业务做到精益求精,上好每一堂课,教好每一名学生。他先后承担《汽车认知实训》、《汽车整车拆装与调试实训》的实训课程和《汽车构造与维修》、《汽车电控技术》、《汽车维修技术》、《汽车检测诊断》等十余门课程,以及汽车工程训练中心的教学管理工作,从2008年以来,他为2000多名学生上过课,做过实践指导。
  课堂之余,他不断钻研教学方法改进,主持《校企合作-汽车维修技术项目化教学》教改课程,多年被评为学院优秀教职工,在教师技能竞赛中获得一、二等奖。他积极参加科研活动,主持省级课题一项,参加省级课题三项,主持并参与校级课题多项,发表论文四篇,主编教材一部。
  他用教师博大怀柔的爱心对待每一位学生,陪伴学生成长;用一颗工匠精益求精的心上好每一堂课,指导学生进步,用自身的教学实践去拓宽学生的思维,激发学生探索创新精神,为学生们开创美好的未来!
 
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